NUMEROS  

PARTES DEL CUEPO 

ANIMALES

COLORES

                   EXPRESSIONES


where do you live? :donde vive usted

how are you :como esta usted

very well thanks : muy bien gracias

whats your name? : cual es tu nombre

whats your address? : cual es tu direccion

good evening : buenas noches

good bye :adios

good morning = buenos dias 

good afternoon = buenas tardes  

ABECEDARIO :

                                                                     MESA REDONDA

 es un grupo de discusión de personas en torno a un tema relevante, dirigida por un moderador ante un auditorio constituido por personas interesadas en el tema. El moderador abre la sesión, concede la palabra alternativamente a los oponentes, formulan preguntas, controla el tiempo de participación, cierra la sesión con una síntesis y un comentario personal.


CARACTERISTICAS DE LA MESA REDONDA

1. Elegir un tema polémico.
2. Tener claros los objetivos de la reunión.
3. Seleccionar a los participantes con el cuidado de que tengan puntos de vistas divergentes sobre el tema.
4. Elegir un moderador imparcial.
5. Planificar previamente la reunión con los participantes, sin que haya discusión preliminar.
6. Dar un tiempo de diez minutos en una primera ronda.
7. Establecer un turno donde el público exprese sus opiniones y haga preguntas a los participantes.
8. Cerrar la mesa con un resumen de las ideas principales y la enumeración de conclusiones por parte del moderador.

              CUIDADOS AL COMER


los bebes necesitan una alimentación muy especial, ya que sus órganos,y sistemas como es aparto digestivo están muy poco desarrollados, son muy inmaduros. sise da una alimentación incorrecta, incluso se les puede llegar a causar daño.hasta los 5 o 6 meses de edad el bebe debe mantener una alimentación, exclusivamente láctea, liquida (leche materna). 

MY NAME IS KAREN I HAVE READ LIKE 20 YEARS AND SEE DOCUMENTARY OF ANIMALS, MY FAVORITE MUSIC IS HIP HOP, I LOVE ANIMALS AND I HOPE AND KIERO FIGHT FOR RIGHTS BY THEM OR JUST A GOOD DEAL, AND I AM VERY RELAXED SMILE LIKE A LOT. AND JUST GIVE THANKS TO GOD FOR WHAT I HAVE FOR MY FAMILY AND ME WHAT EVERY DAY IS BRNDA MY FAVORITE Frace not criticize OTHERS WITHOUT see yourself

teorias de aprendizaje Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades en el razonamiento y en la adquisición de conceptos Etapa del pensamiento preoperatorio: de 2 a 7 años aproximadamente Se presenta con el surgimiento de la función simbólica en la cual el niño, comienza a hacer uso de pensamientos sobre hechos u objetos no perceptibles en ese momento. Teorías cognitivas Las teorías cognitivas se focalizan en estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje. Se interesa por los fenómenos y procesos internos que ocurren en el individuo cuando aprende, como ingresa la información a aprender, como se transforma en el individuo, considera al aprendizaje como un proceso en el cual cambian las estructuras cognoscitivas, debido a su interacción con los factores del medio ambiente. teoria de aprendizaje significativo David Ausebel menciona que el conocimiento que el estudiante posea en su estructura cognitiva relacionadas con el tema de estudio es el factor más importante para que el aprendizaje sea optimo.El individuo aprende mediante “Aprendizaje Significativo”, se entiende por aprendizaje significativo a la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva del individuo. Esto creara una asimilación entre el conocimiento que el individuo posee en su estructura cognitiva con la nueva información, facilitando el aprendizaje ESCUELA NUEVA Escuela Nueva es un sistema que integra estrategias curriculares, comunitarias, de capacitación de docentes y administración escolar, con el fin de ofrecer la educación primaria completa e introducir un mejoramiento cualitativo en las escuelas rurales y urbanas. Promueve un proceso de aprendizaje activo, centrado en el estudiante, un currículo pertinente y muy relacionado con la vida del niño, calendarios y sistemas de promoción y evaluación flexibles, una relación más estrecha entre las escuelas y la comunidad, la formación en valores democráticos y participativos a través de estrategias vivénciales, la dotación a las escuelas de guías de aprendizaje y bibliotecas y la capacitación del docente con el fin de mejorar sus prácticas pedagógicas.